Bildungsbericht Ruhr 2020

Frühe Bildung

Prof. Dr. Sybille Stöbe-Blossey
Dr. PH Sabine Wadenpohl

Literatur

Autorengruppe Fachkräftebarometer. (2019). Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2019. Deutsches Jugendinstitut. [Link]

Daseking, M., Petermann, F., Röske, D., Trost-Brinkhues, G., Simon, K., & Oldenhage, M. (2009). Entwicklung und Normierung des Einschulungsscreenings SOPESS. Das Gesundheitswesen, 71(10), 648–655. [Link]

Klaudy, E. K., Köhling, K., Micheel, B., & Stöbe-Blossey, S. (2016). Nachhaltige Personalwirtschaft für Kindertageseinrichtungen. Herausforderungen und Strategien. Hans-Böckler-Stiftung. [Link]

Landesinstitut für Gesundheit und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen. (2008). Jahresbericht 2006. Schulärztliche Untersuchungen in Nordrhein-Westfalen. [Link]

Landeszentrum Gesundheit Nordrhein-Westfalen. (o. J.). Das Bielefelder Modell zur Schuluntersuchung. [Link]

Petermann, F., Oldenhage, M., & Simon, K. (2009). Sozialpädiatrisches Entwicklungsscreening für Schuleingangsuntersuchungen (SOPESS). Theoretische und statistische Grundlagen zur Testkonstruktion, Normierung und Validierung. Landeszentrum für Gesundheit und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen.

Rothweiler, M., & Ruberg, T. (2011). Der Erwerb des Deutschen bei Kindern mit nichtdeutscher Erstsprache. Sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren (WiFF-Expertise Nr. 12). Deutsches Jugendinstitut e.V. [Link]

Regionalverband Ruhr (Hrsg.). (2012a). Bildungsbericht Ruhr. Waxmann.

Stöbe-Blossey, S., Hagemann, L., Klaudy, E. K., Micheel, B., & Nieding, I. (2020). Familienzentren in Nordrhein-Westfalen. Eine empirische Analyse. VS Verlag für Sozialwissenschaften. [Link]


Letzte Prüfung der Links: 17.03.2021

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