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Die Rolle des Berufskollegs im nordrhein-westfälischen Bildungssystem

Gesamtarchitektur des Berufskollegs

Prof. Dr. Dieter Euler
Prof. Dr. Dieter Euler
Kurzfassung Ruhrgebiet
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Die Rolle des Berufskollegs im nordrhein-westfälischen Bildungssytem
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Übergreifende Strukturdaten für das Berufskolleg

  • Der Anteil der Abgängerinnen und Abgänger ohne (weiteren) Bildungsabschluss liegt im Ruhrgebiet mit Ausnahme der Fachschule in den Bildungsgängen deutlich höher als im Landesdurchschnitt.
  • Der Anteil von Jugendlichen mit ausländischer Staatsangehörigkeit ist in den Berufskollegs im Ruhrgebiet von 2013 bis 2020 stärker als im Landesdurchschnitt angestiegen. Dennoch ist der Anteil insbesondere in den zu höheren Schulabschlüssen führenden Bildungsgängen im Vergleich zum Anteil ausländischer Personen an der bundesdeutschen Gesamtbevölkerung auch im Ruhrgebiet noch unterproportional.

Einige Entwicklungen verlaufen im Ruhrgebiet günstiger als NRW-weit:

  • Der Anteil der Abgängerinnen und Abgänger mit einem am Berufskolleg erworbenen allgemeinbildenden Abschluss ist im Ruhrgebiet höher als in NRW insgesamt.
  • Auffällig ist der im Vergleich zum Bund um mehr als 13 Prozentpunkte höhere Anteil von Neuzugängen in der dualen Berufsausbildung mit Hochschulzugangsberechtigung (HZB), der noch stärker ausfällt als auf Landesebene.

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