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Bildungsbericht Ruhr 2020
Frühe Bildung
- Rahmenbedingungen für die Bildungsprozesse in der Metropole Ruhr
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Allgemeinbildende Schulen
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- Bildungsbeteiligung in Jahrgangsstufe 7
- Regionale Vernetzung in der Metropole Ruhr
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Bildungsprozesse
- Inanspruchnahme schulischer Ganztagsangebote
- An Hauptschulen und Gymnasien lernen hauptsächlich Schüler*innen mit entsprechender Schulformempfehlung
- Deutlicher Schüler*innenzahlenanstieg an Hauptschulen während der Sekundarstufe I
- Mehrheit der Gymnasiast*innen verbleibt beim Übergang in die Sekundarstufe II in der schulformeigenen Oberstufe
- Bildungserfolg Schulabschlüsse
- Ausblick
- Literatur
- Hochschule
Literatur
Autorengruppe Fachkräftebarometer. (2019). Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2019. Deutsches Jugendinstitut. [Link]
Daseking, M., Petermann, F., Röske, D., Trost-Brinkhues, G., Simon, K., & Oldenhage, M. (2009). Entwicklung und Normierung des Einschulungsscreenings SOPESS. Das Gesundheitswesen, 71(10), 648–655. [Link]
Klaudy, E. K., Köhling, K., Micheel, B., & Stöbe-Blossey, S. (2016). Nachhaltige Personalwirtschaft für Kindertageseinrichtungen. Herausforderungen und Strategien. Hans-Böckler-Stiftung. [Link]
Landesinstitut für Gesundheit und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen. (2008). Jahresbericht 2006. Schulärztliche Untersuchungen in Nordrhein-Westfalen. [Link]
Landeszentrum Gesundheit Nordrhein-Westfalen. (o. J.). Das Bielefelder Modell zur Schuluntersuchung. [Link]
Petermann, F., Oldenhage, M., & Simon, K. (2009). Sozialpädiatrisches Entwicklungsscreening für Schuleingangsuntersuchungen (SOPESS). Theoretische und statistische Grundlagen zur Testkonstruktion, Normierung und Validierung. Landeszentrum für Gesundheit und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen.
Rothweiler, M., & Ruberg, T. (2011). Der Erwerb des Deutschen bei Kindern mit nichtdeutscher Erstsprache. Sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren (WiFF-Expertise Nr. 12). Deutsches Jugendinstitut e.V. [Link]
Regionalverband Ruhr (Hrsg.). (2012a). Bildungsbericht Ruhr. Waxmann.
Stöbe-Blossey, S., Hagemann, L., Klaudy, E. K., Micheel, B., & Nieding, I. (2020). Familienzentren in Nordrhein-Westfalen. Eine empirische Analyse. VS Verlag für Sozialwissenschaften. [Link]
Letzte Prüfung der Links: 01.10.2021